Durch die Auswirkungen der Corona-Pandemie ist der Innovationsbedarf in den europäischen Bildungs- und Ausbildungssystemen sowie im Bereich der Jugendarbeit so groß wie nie zuvor. Innovation beim Lehren und Lernen ist entscheidend, sowohl auf individueller als auch auf institutioneller Ebene. Neu zu entwickelnde innovative Ansätze sollten den Arbeitnehmern von heute und morgen nicht nur die geeigneten Fähigkeiten für sich schnell verändernde Arbeitsmärkte vermitteln, sondern auch die Arbeitnehmer von heute und morgen mit Kreativität und Fähigkeiten ausstatten. Das ist notwendig, um die wachsende Komplexität gesellschaftlicher Herausforderungen zu bewältigen, mit denen wir alle konfrontiert sind, wie z. B. der Klimawandel , Schutz der biologischen Vielfalt, saubere Energie, öffentliche Gesundheit, Digitalisierung und Automatisierung, künstliche Intelligenz, Robotik und Datenanalyse.
Dieser ERASMUS+ Aufruf zielt darauf ab, Innovation, Kreativität und Partizipation sowie soziales Unternehmertum in verschiedenen Bereichen der allgemeinen und beruflichen Bildung, innerhalb von Sektoren oder über Sektoren und Disziplinen hinweg zu fördern.
Forward Looking Projects
Zukunftsorientierte Projekte – sind groß angelegte Projekte, die darauf abzielen, innovative (politische) Ansätze zu identifizieren, zu entwickeln, zu testen und/oder zu bewerten, die das Potenzial haben, sich durchzusetzen und so die Bildungs- und Ausbildungssysteme zu verbessern. Sie werden zukunftsweisende Ideen unterstützen, die auf die wichtigsten europäischen Prioritäten eingehen und die das Potenzial haben, sich durchzusetzen und einen Beitrag zur Verbesserung der allgemeinen und beruflichen Bildung und der Jugendsysteme zu leisten sowie einen erheblichen innovativen Effekt in Bezug auf Methoden und Praktiken für alle Arten von Lern- und Beteiligungssettings für den sozialen Zusammenhalt Europas zu erzielen.
Ziel ist es, transnationale Kooperationsprojekte zu unterstützen, die eine kohärente und umfassende Reihe von sektoralen oder sektorübergreifenden Aktivitäten umsetzen, die entweder:
- Innovation in Bezug auf Umfang, bahnbrechende Methoden und Praktiken und/oder
- Gewährleistung eines Innovationstransfers fördern (über Länder, Politikbereiche oder Zielgruppen hinweg), wodurch auf europäischer Ebene eine nachhaltige Nutzung innovativer Projektergebnisse und/oder Übertragbarkeit in unterschiedliche Kontexte und Zielgruppen sichergestellt wird.
Die Partnerschaften sollten aus einer Mischung aus öffentlichen und privaten Organisationen bestehen, die Forscher, Praktiker und Partner mit der Fähigkeit, politische Entscheidungsträger zu erreichen, kombinieren.
Zukunftsweisende Projekte sollten daher durch eine gemischte Partnerschaft von Organisationen umgesetzt werden:
- die basierend auf Exzellenz und modernstem Wissen, die Fähigkeit zur Innovation haben,
- die in der Lage sind, durch ihre Aktivitäten systemische Wirkung zu erzielen, und das Potenzial, die politische Agenda in den Bereichen allgemeine und berufliche Bildung voranzutreiben.
- die mit den Projektergebnissen systemische Wirkung auf europäischer Ebene erzielen, indem sie in der Lage sind, ihre innovativen Ergebnisse auf europäischer Ebene einzusetzen und/oder sie in verschiedene thematische oder geografische Kontexte zu übertragen.
Allgemeine Ziele:
- Innovative Initiativen mit starker Wirkung auf Reformen der allgemeinen und beruflichen Bildung in bestimmten strategischen Politikbereichen;
- Beitrag zur Stärkung der Innovationsfähigkeit Europas durch Förderung von Innovation in der allgemeinen und beruflichen Bildung;
- Schaffung systemischer Veränderungen durch Förderung von Innovation sowohl auf praktischer als auch auf politischer Ebene;
- Unterstützung zukunftsweisender Ideen, die sich auf Schlüsselthemen und Prioritäten auf EU-Ebene konzentrieren und ein klares Potenzial haben, in einem oder mehreren Sektoren durchgängig umgesetzt zu werden;
- Als völlig innovative, bahnbrechende Bildungsmethoden und -praktiken und/oder Innovationstransfer: Gewährleistung einer nachhaltigen Nutzung innovativer Projektergebnisse auf EU-Ebene und/oder Übertragbarkeit in verschiedene Kontexte und Zielgruppen.
Konkrete Ziele:
- Identifizierung, Entwicklung, Erprobung und/oder Bewertung innovativer Ansätze, die das Potenzial haben, durchgängig eingeführt zu werden, um Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung zu verbessern und die Wirksamkeit von Strategien und Praktiken im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung zu verbessern;
- Pilotaktionen starten, um Lösungen für gegenwärtige und zukünftige Herausforderungen zu testen, um eine nachhaltige und systemische Wirkung zu erzielen;
- Unterstützung der transnationalen Zusammenarbeit und des gegenseitigen Lernens bei zukunftsweisenden Themen unter den wichtigsten Interessengruppen und Befähigung zur Entwicklung innovativer Lösungen und Förderung des Transfers dieser Lösungen in neue Umgebungen, einschließlich des Kapazitätsaufbaus relevanter Interessengruppen.
Aktivitäten im Rahmen von zukunftsorientierten Projekten sollten zu Folgendem beitragen:
- Verbesserung der Qualität, Effizienz, Attraktivität und Gerechtigkeit der Bildungs- und Ausbildungssysteme;
- Verbesserung der Wirksamkeit von Strategien im Bereich allgemeine und berufliche Bildung;
- Unterstützung der Umsetzung von EU-Rahmen und Gesetzesinitiativen sowie länderspezifischen Empfehlungen aus dem Europäischen Semester;
- Verbesserte Nachweise und besseres Verständnis von Zielgruppe(n), Lern- und Lehrsituationen und wirksame Methoden und Instrumente, die Innovationen auf Systemebene inspirieren und stimulieren können;
- Wissen entwickeln, um eine evidenzbasierte Politik zu unterstützen;
- Verhaltensänderungen auf EU-Ebene auslösen.
Mögliche förderfähige Hauptaktivitäten (Beispiele):
- Aktionsforschung, Kartierungsarbeit, Erstellung umfangreicher sektoraler oder sektorübergreifender Ergebnisse;
- Transnationale Aktivitäten zum Aufbau von Kapazitäten wie Ausbildung, Analyse des politischen Kontexts, Politikforschung, institutionelle Anpassungen;
- Pilotaktivitäten zur Erprobung innovativer Lösungen;
- Große transnationale Veranstaltungen oder Networking-Aktivitäten, entweder sektoral oder sektorübergreifend;
- Verwertungsaktivitäten zur Verbreitung der Ergebnisse in der Bildungsgemeinschaft oder im Bildungssektor;
- Think-Tank-Aktivitäten, Erforschung und Experimentieren mit innovativen Ideen.
Die Antragsteller (Koordinator und Vollpartner) müssen sein:
- öffentliche oder private Organisationen/Einrichtungen, die in den Bereichen allgemeine und berufliche Bildung oder in der Arbeitswelt tätig sind;
- mit Sitz in einem EU-Mitgliedstaat oder einem mit dem Programm assoziierten Drittland (Länder, die laufende Verhandlungen über ein Assoziierungsabkommen führen und in denen das Abkommen vor Unterzeichnung der Finanzhilfe in Kraft tritt, sind förderfähig).
- Hochschuleinrichtungen mit Sitz in einem EU-Mitgliedstaat oder einem mit dem Programm assoziierten Drittland müssen Inhaber einer gültigen Erasmus-Charta für die Hochschulbildung (ECHE) sein.
- Organisationen aus Drittländern, die nicht mit dem Programm assoziiert sind, können als assoziierte Partner (nicht als Koordinator oder Vollpartner) einbezogen werden.
Los 1: Digitale Bildung (sektorübergreifend)
Projekte im Rahmen von Los 1 können verschiedene Bildungssektoren ansprechen oder Bildungssektoren überbrücken und müssen eine qualitativ hochwertige und integrative digitale Bildung im Einklang mit dem Aktionsplan für digitale Bildung unterstützen.
Projektvorschläge unter diesem Los sollten eine der folgenden drei Prioritäten wählen:
- Priorität 1: Bildungstechnologie (edTech): Ausweitung EU-basierter Lösungen durch Zusammenarbeit und Qualitätssicherung;
- Priorität 2: Effektive pädagogische Ansätze zur Informatik für die Primar- und Sekundarstufe;
- Priorität 3: Lehrerausbildung und Lehrplanentwicklung zur Bekämpfung von Desinformation und Förderung der digitalen Kompetenz.
Deadline für Online-Antrag an EACEA: 15.03.2023, 17:00 Uhr MEZ (Brüsseler Zeit)
Im Los 1 werden pro Priorität 3 Projekte gefördert.
Im Los 1 beträgt der EU-Zuschuss pro Projekt maximal 1,5 Mio. €.
Förderquote: max. 80% des förderfähigen Gesamtbudgets.
Dauer des Projekts für Los 1: zwischen 24 und 48 Monaten.
Förderung:
Diese Aktion folgt einem Pauschalfinanzierungsmodell. Die Höhe des einmaligen Pauschalbeitrags wird für jede Finanzhilfe auf der Grundlage des geschätzten Budgets der vom Antragsteller vorgeschlagenen Maßnahme festgelegt. Die Bewilligungsbehörde legt den Pauschalbetrag für jede Finanzhilfe auf der Grundlage des Vorschlags, des Bewertungsergebnisses, der Finanzierungssätze und des in der Aufforderung festgelegten Höchstbetrags der Finanzhilfe fest.
Zusammensetzung des Projektkonsortiums für Los 1:
Das Konsortium muss mindestens 3 Bewerber (Koordinator und Vollpartner) aus mindestens 3 EU-Mitgliedstaaten oder mit dem Programm assoziierten Drittländern umfassen.
Verbundene Einrichtungen zählen nicht zu den Mindestförderkriterien für die Zusammensetzung des Konsortiums.
Dem Konsortium muss mindestens eine Behörde auf nationaler oder regionaler Ebene (z. B. Ministerien für Innovation, Bildung, Arbeit oder Wirtschaft, Qualifikations- oder Qualitätssicherungsbehörden usw.) aus einem EU-Mitgliedstaat oder einem mit dem Programm assoziierten Drittland als Antragsteller angehören ( Koordinator oder Vollpartner).
Unter Priorität 1 (EdTech) muss das Konsortium mindestens ein EdTech-Unternehmen aus einem mit dem Programm assoziierten EU-Mitgliedstaat oder Drittland als Antragsteller (Koordinator oder Vollpartner) umfassen.